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思維-成考專升本教育理論復習資料!

2019-4-27  來源:四川成人高考網 點擊:

       要求:
  
  1、了解思維的特點、類型、基本過程和主要形式。
  
  2、理解問題解決的特點、階段、策略,良好思維品質的特點及其培養措施。
  
  3、能聯系實際,促進概念掌握,促進問題解決,培養創造性思維。
  
  (一)思維及其類型
  
  1、什么是思維
  
  2、思維的特點(間接性、概括性)
  
  3、思維的類型
  
  (1)根據思維的發展水平:直覺動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維
  
  (2)根據思維的邏輯性:分析思維、直覺思維
  
  (3)根據思維的指向性:集中(求同)思維、發散(求異)思維
  
  (4)根據思維的創造程度:再造性思維、創造性思維
  
  (二)思維的過程和基本形式
  
  1、思維的過程
  
  (1)分析和綜合
  
  (2)比較
  
  (3)抽象與概括
  
  (4)系統化與具體化
  
  2、思維的基本形式
  
  (1)概念
  
  ①概念的特征與分類;②概念的內涵與外延;③概念與詞語。
  
  (2)判斷
  
  (3)推理
  
  3、科學概念的掌握
  
  (1)合理利用日常概念
  
  (2)充分利用感性經驗
  
  (3)注意“變式”的使用
  
  (4)詞和感性材料的結合
  
  (5)正確給概念下定義
  
  (6)在實際應用中掌握概念
  
  (7)形成正確的概念體系
  
  (三)問題解決
  
  1、問題與問題解決的特點
  
  (1)問題及其特點
  
  (2)問題解決及其特點
  
  2、解決問題的階段
  
  (1)提出問題
  
  (2)明確問題
  
  (3)提出假設
  
  (4)檢驗假設
  
  3、解決問題的策略與方法
  
  (1)啟發式方法與算法式方法
  
  (2)手段-目的分析法與爬山法
  
  (3)目標遞歸策略與目標遞進策略
  
  4、影響解決問題的因素
  
  (1)問題情景與問題表達方式
  
  (2)聯想與原型啟發
  
  (3)定勢與功能固著
  
  (4)個體的經驗水平
  
  (5)個體的情緒與動機
  
  (6)個性因素(能力、性格等)
  
  (四)良好思維品質的特性
  
  (1)廣闊性和深刻性
  
  (2)獨立性和批判性
  
  (3)邏輯性和嚴謹性
  
  (4)靈活性和敏捷性
  
  (5)創造性
  
  2、怎樣培養學生良好的思維品質
  
  (1)加強科學思維方法論的訓練
  
  (2)運用啟發式教學方法
  
  (3)加強言語的訓練
  
  (4)發揮定式的作用
  
  (5)培養解決實際問題的能力
  
  3、創造性思維的培養
  
  (1)激發好奇心和求知欲,培養創造性動機
  
  (2)培養發散思維與集中思維相結合的能力
  
  (3)培養與發展學生的直覺思維能力

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